秦汉时期，“巴蜀以西以南”的广袤地域，以及生活在此区域内的众多族群被称为“西南夷”。两汉对西南夷的开拓与治理，奠定了此后二千余年中国西南边疆政治稳固、多民族交错杂居、文化繁荣发展的基础。西南夷故地保留了大量汉代物质文化遗物、遗迹与
《信天翁要发芽》是作家李宏伟最新长篇小说。全书采用独幕剧的形式，由“情势表演”“立身表演”“辩解表演”“劳作表演”四场表演构成，多声部层层推进，一切演出始终处于浓密得近乎暴力的窥看中。一座城邦与一座丛林，构建起两个互相指涉的虚拟世
在唐代，无论及第举子还是旨授官，皆须遵守一定的守选规则，守选期满后经过铨试，方可授官。这便是唐代选官的铨选制度。本书全面论述了这一庞杂而繁琐的选官制度及其相关问题，详细分析了唐代士人如何通过吏部铨试进入仕途，以及在职官吏如何进行铨
心理学家的研究观察手记 ╳ 现代人亲密关系的诊断书。直面当代社会的“亲密饥荒” 解读科技对人际关系的深刻影响。为什么技术越发达，联系方式越简单，我们的孤独感越强烈？普通人每天接触手机2617次，重度手机用户每天接触手机5427次。当人成为“科
本书是为高等学校开设数字电子技术基础课程编写的教材。书中全面、系统地介绍了数字电子技术的基础知识。新版教材是在原书第五版的基础上修订而成的。全书由数制和码制、逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、半导体存储电路、时序逻辑电路、脉冲波
慈诚罗珠通过科学与佛学的比较，探讨生命的真相！ 本书通过佛法与科学多方面的比较说明，一方面找到它们的相异之处，一方面又挖掘出二者可互为印证的地方，并终从科学与佛法互不相违的角度，论证了前后世存在的合理性与必然性。 《涅槃经》中有一句
年纪越大越健忘？信息越庞杂，大脑越迟钝？问题越深奥，思路越混乱？“思维导图之父”东尼·博赞指出，每个人的大脑都是一台超级计算机，只要找准方法加以开发，大脑就能迸发出惊人的创造力，告别以上烦恼。博赞在本书中提供了提升脑力和思维敏锐度
本书围绕长期记忆、主动学习、告别拖延、习惯构建、协同学习等维度展开，深入探析大脑学习原理，帮你直接、深入地理解学习的本质，更具创造性地思考和学习！ 作者简介： 芭芭拉·奥克利（Barbara Oakley）美国奥克兰大学工程学教授，加拿大麦克
《明代监察法研究》比较系统地考察了明代统治者的监察立法思想、监察机构的设置、监察法律体系、法定的监察形式，重点研究了监察法中关于对皇帝进行监督、对中央机关和地方政权机关实施监察、在监察系统内部开展监察以及管理监察官员等内容，在此基
“我”是一位80年代的中国大陆知识分子，他因被医院诊断为肺癌，而踏上南去回归自然放松情绪的旅程，途中无意间听到关于灵山的谈话，便萌生了寻找灵山的想法。最终却发觉现实中的灵山并不存在，所谓灵山只是村民用来求子的顽石。 主人公“我”为了
浙江省文物考古研究所研究员、“网红考古学家”郑嘉励全新力作。一组从田野上生长出来的文字，一部有温度的考古笔记，呈现了其20多年在田野大地上的求索与探寻之旅。可以读到墓葬挖掘实录、田野考察笔记、古迹器物探析、考古人物群像，可以收获知识
如今，计算机图形学无处不在，它为视频、游戏等增添了令人瞩目的细节，为大型电影、动画等增添了逼真的特效。本书围绕计算机图形学这一主题展开，是作者讲授计算机图形学课程多年经验的结晶。 本书着重介绍光线追踪渲染器和光栅化渲染器这两大主流渲
自工业化以来，管理逐渐浮出水面，得到工商界、学界以至于整个社会的重视。虽然其肇始于分工理论，如西方效率工程师的动作研究，但所幸的是，从巴纳德开始从组织层面思考，使得每一个人有活力、整个组织有活力。由此，一百多年来管理学家沿着这个脉
本书集结了《第一推动·综合系列》中的8本重要著作——《复杂》《复杂的引擎》《皇帝新脑》《逻辑的引擎》《数学的意义》《未来50年》《真理与美》《下一步是什么》。 《复杂》 蚂蚁在组成群体时为何会表现出如此的精密性和具有目的性？数以亿计的神
著名的长寿专家彼得·阿提亚博士也是一名马拉松游泳运动员，他曾在三十多岁的时候横渡卡特琳娜海峡。但他的健康状况居然也出现了异常，有早逝于心脏病的风险。这一发现促使他开始探索长寿之道：我们如何以及为何会死亡，我们如何才能延缓甚至预防那
本套书简明而有趣地展示了我国丰富多彩的文物，穿越到文物前世，这样的历史太有趣。说其简明，是因为书中直观地解析了文物的各种细节。说其有趣，是因为书中还原了文物“活”着时的状态，用漫画辅助讲述了文物故事。说其丰富多彩，是因为书中46个文
1944年9月17日至26日的“市场花园”行动是二战后期继诺曼底登陆战后，盟军在西欧战场发动的又一次重大行动，是人类历史上规模最大的空降作战行动，阿纳姆战役最终成为这场行动的关键之战。该行动动员了包括美国第101空降师和第82空降师，以及英国第
压力会带来焦虑，令人沮丧、消极，失去生活目标。如何在高速运转的社会中阻止压力的蔓延，一直是全球性难题。 而斯坦福大学医学院专家唐·约瑟夫·戈韦对此有独到见解。 戈韦跳出了对压力的传统理解方式，从4个步骤，14个具体练习入手，让人们
本书在对大概念进行理论廓清的基础上，从教学设计的四个维度对大概念教学进行架构，结合具体的案例进行解释。重点回答大家关心的问题，如“为什么要进行大概念教学？它如何体现素养导向的课堂转型？”全书共分为五章，第一章是对大概念的理论阐述，
大多数人在面对难以解决却将对生活产生重大影响的“关键时刻”，都不知如何应对。其实，在隐忍和暴怒之间，还有一种方法，既能圆满地解决问题，又不会伤害或冒犯对方。 本书作者团队基于20多年对全球10万多人的跟踪调查，甄选出大家公认的对话高
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